miércoles, 28 de octubre de 2009

NOTÍCIA SOBRE ELS JOCS

En aquesta entrevista del diari de Girona, feta a Fina Manich, propietària de la botiga de joguines Zeppelin i que ha guanyat el concurs "El millor aparador gastronòmic", convocat per l'eix comercial El Centre de Girona amb motiu de la celebració del Fòrum Gastronòmic. Fina fa referència a la gran vida lúdica que hi ha després de la Play i els videojocs.

La propietària senyala el gran canvi positiu que s’ha produït al llarg dels 25 anys que té la botiga. La gent juga més i els pares juguen molt més amb els seus fills.

També fa referència a la responsabilitat que tenen els pares alhora d’elegir els jocs que compren als seus fills. Segons ella els nens volen el que veuen a la televisió i remarca que la filosofia de la botiga és ensenyar als pares que a banda del que surt a la televisió hi ha jocs molt educatius, jocs d’aquests que permetran al nen a aprendre alhora de jugar.

Per veure la noticia sensera clicar aquí.

domingo, 25 de octubre de 2009

ENLLAÇOS D'INTERÈS


Com es pot veure, a la part dreta del nostre bloc hi ha una sèrie d’enllaços. Aquests enllaços són de diferents blocs que hem trobat i ens han interesat perquè també parlen dels jocs infantils.

Hi ha quatre enllaços que els hem titulat “La importància del joc” perquè aquests blocs parlen del paper que desenvolupen durant l’etapa d’infantil. El joc ajuda al nen a relacionar-se amb altres nens, a desenvolupar les seves capacitats psicomotrius, a que es torni més creatiu, a aprendre a compartir, a guanyar i a perdre, a participar en grup, etc. Tot això són valors o hàbits que els nens han d’aprendre, i el joc és una de les millors maneres de fer-ho. A més de divertir-se fan que sorgeixin situacions com haver de compartir o jugar amb altres nens.
Un altre enllaç que ens ha semblat interesant ha estat el de “Cançons dels jocs tradicionals”. Aquest bloc està en castellà i les cançons també, però aquest apartat és molt important, perquè és una manera de introduir la música i els balls als jocs. A més, tant els més grans com els més petits disfruten amb aquest tipus de joc, ja que cançons com “El patio de mi casa” les hem ballat tots.
També, hem volgut fer referència als “Jocs infantils digitals”. Avui dia, les noves tecnologies arriben més aviat als més petits. Els jocs educatius online són una manera de familiaritzar als nens amb les noves tecnologies. A més, també serveixen per aprendre, ja que hi ha molts jocs que ajuden a desenvolupar habilitats, com la concentració i atenció, mentre es diverteixen a la vegada.

jueves, 22 de octubre de 2009

PAPER DEL MESTRE

Per facilitar la relació entre el mestre i els infants és convenient que hi hagi una conexió entre els sentiments, el món dels nens i el joc . El mestre ha d’acceptar la necessitat de jugar del nen i ha de ser capaç de compartir el plaer i la il·lusió que el joc l’hi proporciona.
Una manera d’estimular als infants és incloure estones de joc dintre de la programació escolar. Per fer-ho primer cal fer una selecció dels jocs, i després ensenyar-los als infants perquè puguin jugar durant les estones de lleure.
El mestre en aquest cas, té un paper lúdic, ja que s’ha d’encarregar de transmetre als nens els diferents jocs que hi ha, i ensenyar-los-hi. En segons quins jocs, serà l’encarregat d’establir les normes i dirigir-los, fins i tot, haurà de jugar ell també. I d’altres haurà de deixar que juguin ells sols, és a dir, que siguin autònoms, però sempre pendent d’ells i guiant-los per qualsevol cosa que pugui passar.

CARACTERÍSTIQUES DEL JOC

El joc per als infants té una sèrie de característiques, que esmentarem a continuació:

  • El joc es dona a totes les cultures, és pròpia de la infància i és innat.
  • És una activitat lúdica, on els infants a la vegada estan aprenent.
  • És agradable, dóna plaer i satisfacció al qui la realitza.
  • És una manera d’actuar amb la realitat.
  • El joc ha de ser lliure, espontani i voluntari. No pot ser imposat.
  • No requereix motivació ni preparació.
  • Té un fi en si mateix.
  • És intrínsec.
  • Es juga pel plaer de jugar, sense esperar res a canvi. És important el procés del joc i no pas el resultat.
  • El joc implica activitat. Moure’s, imitar, pensar, explorar, comunicar-se, relacionar-se, etc. Això no vol dir que tots els jocs hagin de ser obligatòriament motrius, sinó que, l’infant ha d’estar actiu tan d'una manera física com psíquica.
  • El joc es desenvolupa en una realitat fictícia. Durant el joc, els infants poden ser personatges irreals, poden superar els límits de la realitat, corregir si s’equivoca, etc.
  • Tots els jocs tenen una limitació espaial i temporal. El temps ve determinat per l’interès subjectiu de la persona que juga, mentre que l’espai ve determinat per la zona on es practica el joc.